Tramptária, tak sa volala naša škola v prírode, kde žiaci prežili päť dní v rozprávkovom kráľovstve obklopení nádhernou prírodou Kremnických vrchov. Po vystúpení z autobusu na nás už čakala naša animátorka Paťka, ktorá nás celým pobytom sprevádzala. Po absolvovaní turistickej vychádzky  na  vyhliadkovú vežu a plnení prvých úloh  si deti vyrobili erb, vymysleli pokrik družiny, naučili sa hymnu Tramptárie. Naša družina sa volala Sýkorky. Rušný deň sa zakončil korunováciou kráľovnej a kráľovskou diskotékou. Každé  ráno začínalo rozcvičkou .Keďže nám aj pršalo dopoludňajšia činnosť bola zameraná na rozvoj tvorivej činnosti a dosahovanie zdatnosti v remeslách ako i v súťažiach. Po zlepšení počasia deti jazdili na koni, vyskúšali si lukostreľbu, jazdu na autíčkach s nožným pohonom, hrali futbal. Veľmi obľúbenou sa stala opičia dráha v areáli, tvorili sa šperky, šašo z papiera a deti, ktoré mali blízko k  tancu či divadlu sa mohli realizovať v sále kultúrneho domu spolu s animátormi. Deti boli odmeňované sladkosťami za aktivity a za svoje úspechy dostávali v rámci družiny tramptáre, ktoré zbierali počas celého pobytu. Zvládli aj vychádzku do Stredu Európy. Tam absolvovali prehliadku kostola kapucínov spolu s prednáškou o histórií kostola a unikátneho miesta. Večernú činnosť po celodennom nabitom programe tvorili podujatia ako Tipovačka, Dobre vedieť, Talentmánia či kráľovská rozlúčka s diskotékou.

V termíne od 14. 05. do 27. 05. 2018 prebiehala v rámci projektu „Škola priateľská k deťom“ druhá verejná zbierka v spolupráci so Slovenským výborom pre UNICEF, ktorá mala názov „Týždeň modrého gombíka 2018.“ Do verejnej zbierky sa okrem dobrovoľných prispievateľov a pedagógov s veľkou radosťou zapojili i žiaci našej školy. Spoločnými silami sa nám podarilo vyzbierať 16, 35 eur. Príspevok bol vložený na osobitný účet zbierky UNICEF-u. Aj prostredníctvom tejto zbierky sme opätovne mohli pomôcť chudobným deťom v rozvojových krajinách, ako je Ukrajina, Jemen alebo Južný Sudán. Za každý jeden príspevok Vám všetkým zo srdca ďakujeme.

Poobedné upršané májové počasie nám vytvorilo priestor na spoločné hry v internáte. Zahrali sme si známu postrehovú hru Bingo, ktorá precvičila našu pozornosť a držala nás v napätí od začiatku do konca. Zistili sme, že pri Bingu na veku nezáleží a dôležitú úlohu zohráva náhoda. Zabavili sme sa a zamaškrtili na sladkých odmenách pri správnom označení obrázkov. Na treťom mieste sa umiestnil Kristián, na druhom Sandra, a ako prvá predviedla svoj postreh Irenka so šiestimi výhrami.

Májová búrka nám nedovolila ísť von, ani len pozerať rozprávky, keďže sa blýskalo a hrmelo – preto sme si museli nájsť náhradný plán. Schovávačka sa nám zdala ako celkom dobrý plán, ako tráviť čas bez elektriny J. Napätie nám dodal aj zvuk klepotajúceho dažďa a prítmie, ktoré so sebou búrka priniesla. Pri hľadaní miesta na schovávanie sme nešetrili fantáziou, všetky škáry sme využili naplno a pomáhali sme si všemožnými maskovacími manévrami.  

30.5.2018 sme sa rozhodli prevetrať školské bicykle a naše cyklistické zručnosti. Vybrali sme sa na Nevoľné vyskúšať novú asfaltovú cestu. Síce nám slniečko pripekalo viac ako obvykle, mohli sme sa však ovlažiť na cyklo-studničke a na grante v cieli cesty.

Pri príležitosti  medzinárodného dňa mlieka sme vyhlásili tematický týždeň zameraný na podporu zvýšenej spotreby mlieka a mliečnych výrobkov.

Dozvedeli sme sa:

-rozdelenie potravín,mliečne výrobky

-vytvorenie nástenky  v triedach

-recepty zdravej výživy z mliečnych výrobkov.

Do galérie Bezpečne na detskom ihrisku boli pridané fotografie.

Bezpečne na detskom ihrisku - v rámci projektu nadácie Volkswagen : Bezpečne na cestách. V čase mimo vyučovania v školskom klube sa venujeme dopravnej výchove, učíme sa bezpečnosti, poznávame dopravné značky a využívame aj didaktické pomôcky. Veľmi nás to baví a teší, že sa naučíme veľa nových poznatkov a hlavne ako sa správať na cestách, chodníkoch a ihriskách. 

Tento deň sme sa rozhodli, pani učiteľky a žiaci I. stupňa nesedieť len tak v školských laviciach. Vybrali sme sa na prechádzku na Kalváriu, kde sme si aj zašportovali.  Chlapci hrali futbal, dievčatá naháňačku. Skúšali sme aj tenis a iné loptové hry. Súťažili sme i v behu na krátku vzdialenosť. Nakoniec sme sa spokojní vrátili do školy.

Dňa 3.5.2018 sa naši žiaci  zúčastnili na krajskej súťaži v speve ľudových piesní v ŠZŠ v Banskej Bystrici pod názvom Husľový kľúčik. Do tejto súťaže postúpili víťazi školských kôl z rôznych špeciálnych škôl v Banskobystrickom kraji. Našu školu reprezentovali žiaci: Kristián Fízik /5.r/, Karolína Vajová /2.r./ a prípravkárka Ruženka Goralová. I keď žiaci nezískali žiadne z troch ocenení, dokázali, že slovenská ľudová pieseň nevymiera, ba práve naopak,  stáva sa  stále aktiálnejšou  medzi našou mladou generáciou .

Aj takýmito športovými aktivitami trávime voľný čas v školskom klube s našimi najmenšími. Rozvíjame pohybové zručnosti, rovnováhu a najdôležitejšie je, že sa pri tom zabavíme, zasmejeme a zahráme. 

Darčeky a naučené básničky určite potiešia  mamičky v druhú májovú nedeľu. Deti ich vyrábali s radosťou a láskou. Krásny Deň Matiek prajeme.  

KVET ČERVENÝ

Šetrím si korunky, už ich mám päť,kúpim dnes mamičke najkrajší kvet.Pekný kvet červený, ako lienka,ľúbim ťa, ľúbim, moja mamulienka.

S našimi žiakmi sme sa zúčastnili II. ročníka Handcicap Cup 2018 v Banskej Bystrici. Všetci si zasúťažili, porovnali svoje sily, odniesli medaily a veľa zážitkov.  Ďakujeme za príjemne strávený deň a tešíme sa opäť o rok. 

Do galérie Apríl mesiac lesov boli pridané fotografie.

V školskom klube sa mesiac apríl nesie v znamení lesa, prírody, prednášok o prírode s pánom Ing. Slašťanom. Učíme sa ako prírodu chrániť, ale aj maľovať podľa vlastných predstáv a fantázie. Deň Zeme si pripomenieme čistením okolia školy - zbieraním odpadkov.

Do galérie Tenis do škôl. boli pridané fotografie.

V rámci projektu Tenis do škôl sme sa so žiakmi z I. stupňa začali začali oboznamovať s pravidlami tenisu. Prvé hodiny sa nesú v znamení " skamarátenie sa " s tenisovými raketkami a penovými loptičkami. Veríme, že postupom času a pravidelnými tréningami na hodinách telesnej výchovy začneme hrávať aj s " ozajstnými raketami a loptami, ktoré na nás čakajú. Žiakov tenis veľmi baví, aj keď vedia, že sa musia veľa učiť a trénovať.

Do galérie Velká noc v ŠKD boli pridané fotografie.

V rámci aktivít v ŠKD sme sa s deťmi chystali na Veľlkonočné sviatky. Zdobili sme vajíčka - veľmi nás to bavilo. Kreslili veľkonočné symboly a najviac nás bavilo pozorovať rastúce žito. Neverili sme, že dokáže vyrásť za pár dní do Veľkej noci. A podarilo sa. Preniesli sme kúsok prírody do našej triedy. 

V marci prebehlo ďalšie stretnutie starších žiakov, na ktorom sme sa venovali ďalším článkom Dohovoru. Tentokrát sme sa venovali rodine podľa čl. 18 Dohovoru, kde si žiaci zaspomínali na ranné detstvo, na zážitky z rodiny, či už dobré alebo aj menej príjemné. Potom svoje spomienky zobrazili na výkrese a porozprávali svoje zážitky ostatným žiakom. V druhej časti sme sa venovali rozlišovaniu potrieb a želaní. Rozdeľovali kartičky do dvoch skupín, podľa toho, čo považovali za potrebu a čo za želanie. Niekedy to bolo celkom ťažké, pretože dnešná doba poskytuje veci, ktoré považujeme za samozrejmé, berieme ich ako súčasť života a považujeme ich za potrebu, pretože si bez nich už ani nevieme predstaviť svoj život. Ale poukázali sme na deti, ktoré žijú napr. v krajinách, kde je chudoba a vojnové konflikty. To, čo sa pre nás zdá ako samozrejmosť, pre ne je to vzácnosť a možno často len sen dosiahnuť to. Nakoniec sme sa úspešne prelúskli cez všetky kartičky a veru občas sme sa aj zasmiali.

Krásne teplé aprílové počasie nás z internátu vyhnalo tráviť poobedné chvíle na slnečnú lúku za veterníckym jazerom. Deti zobrali do ruksaka deky, lopty, rakety s loptičkou a nič nám už nebránilo stráviť príjemné, voľné chvíle v prírode, kde sme si užili pokojnú atmosféru plnú voľnosti a pohybu..... :-)

Jar nám už síce začala v marci, ale nám sa na internáte veľké jarné upratovanie podarilo spraviť až 9.4.2018, keďže nestále počasie nám v tom bránilo. Všetky deti zobrali do rúk hrable, metly, lopaty, fúriky a pustili sa spolu s nami vychovávateľmi do veľkého upratovania v areáli internátu. Triasli sa pred našim pracovným nasadením všetky odpadky ležiace na zemi, staré lístie a konáre v jarkoch pri ceste, ale aj štrk a lístie na príjazdovej ceste...... :-)

Vážení rodičia,

 riešite ODKLAD POVINNEJ ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY svojho dieťaťa?

VIEME VÁM POMÔCŤ

V súčasnosti prebieha u detí v materských školách posúdenie ich školskej zrelosti. Rodičia detí, si môžu vybrať z dvoch možností. Prvou je zopakovanie celého roku predškolskej výchovy v materskej škole a druhou je návšteva tzv. PRÍPRAVNÉHO ROČNÍKA , ktorý otvárame aj  v školskom roku 2018/2019.

Využite pre svoje dieťa túto možnosť namiesto klasického odkladu povinnej školskej dochádzky a návratu do materskej školy. Bude to najlepší krok pre jeho rozvoj a napredovanie.

Tréning fonematického uvedomovania podľa D. B. Eľkonina

V našom prípravnom ročníku sa žiaci pripravujú na  vstup do prvého ročníka pomocou Eľkoninovho šlabikára a metódy fonematického uvedomovania hlások.

Žiaci  pracujú interaktívne hravou formou pričom sa rozvíja osobnosť dieťaťa, jeho pozornosť, sebakontrola, ale aj samostatné  myslenie a tým sa deti postupne pripravujú na rolu školáka.  Dostanú svoje prvé šlabikáre, do ktorých kreslia a vyfarbujú. Pracujú tiež pri tabuli, s farebnými žetónmi. Pri práci im pomáhajú bábky a rozprávkové bytosti - majster Slabika, majster dĺžeň, hlásulienky, kráľovná Grafia ,bacil Omyl a ďalší. Všetko prebieha formou hier a súťaží,  čo žiakov motivuje k výkonu. Učia sa pracovať v skupine aj vo dvojiciach, trénujú si výdrž a koncentráciu pozornosti, rozvíjajú si slovnú zásobu. Táto metodika je obzvlášť účinná  pre deti s narušeným alebo oneskoreným vývinom reči, ktorých jazykové nedostatky by sa mohli negatívne premietať do čítania, písania a taktiež  pre deti s  odloženou povinnou školskou dochádzkou. Ide o  tzv. predčitateľskú schopnosť, ktorá je nevyhnutná pre neskoršie chápanie grafém pri čítaní.

Tréning pozornosti- ŠKOLA POZORNOSTI

Metodika rozvíjania a korekcie pozornosti pre deti vo veku 5 -7 rokov
T.V. Achutina – N.M. Pylajeva
V našom prípravnom ročníku v predmete matematika využívame aj tréning pozornosti.
Metodika je určená pre žiakov, ktorí sú príliš aktívni, neposední, konajú impulzívne alebo naopak, sú pomalí, málo aktívni a rozptýlení. Toto sú prejavy nedostatočne rozvinutej pozornosti a neschopnosti plánovať a kontrolovať vlastné aktivity a správanie.
Táto metodika je založená na práci s číselným radom.

 Tréning je rozdelený do piatich etáp:
1. Spoločné riešenie úloh „krok za krokom“ podľa rečovej inštrukcie dospelého.
2. Spoločné riešenie úloh „krok za krokom“ podľa názorného programu; na programovaní a kontrole sa viac podieľa dospelý ako dieťa.
3. Spoločné riešenie úloh podľa názorného programu, pričom iniciatívu preberá dieťa.
4. Dieťa samostatne plní aj kontroluje úlohy, dospelý monitoruje priebeh a správnosť riešenia.
5. Dieťa samostatne rieši úlohy a prenáša riešenia na nové úlohy. Možnosť transferu kontroluje dospelý.

Úlohy sú rozdelené do piatich cyklov podľa narastajúcej obťažnosti:
1. číselný rad v známych, bežných situáciách;
2. číselný rad v priamom poradí;
3. vyjadrenie množstva v priamom poradí;
4. číselný rad v opačnom poradí;
5. paralelné rady.
Podľa našich skúseností deti po absolvovaní tohto stimulačného programu sú sústredenejšie a pozornejšie. Rôznorodé aktivity s číslami taktiež rozvíjajú matematické predstavy a grafomotoriku.

V prípravnom ročníku rozvíjame  utváranie  základných predstáv o veľkosti, tvare, množstve predmetov a javov, o ich umiestnení v priestore a v čase. Tieto predstavy poskytujú rozsiahle možnosti a podnety na skvalitňovanie rozumovej činnosti.
V období predškolského veku zasahujú základy matematiky aj ďalšie oblasti poznania , ale predovšetkým všeobecné základy logického myslenia. Deťom môže matematika pomôcť aj z hľadiska rozvíjania komunikácie.  

ROZVÍJANIE GRAFOMOTORICKÝCH ZRUČNOSTÍ- Kreslím kolo guľaté...                                             

Dôležitým predpokladom zvládnutia kreslenia je vývin špecifických funkcií spätých s kreslením(vnímanie predstavivosť, jemná motorika ruky, koordinácia ruky -oka)a úroveň mentálneho rozvoja vôbec. V našom prípravnom ročníku v predmete RGZ využívame  zväzky cvičných zošitov“ Kreslím kolo guľaté...“autoriek  I .Rafajdusovej a Z. Sumegiovej obsahujúce , nápady a grafické vzory, ktorých cieľom je rozvíjať grafomotorické zručnosti. Cvičné zošity sú určené najmä deťom s oneskoreným alebo narušeným vývinom senzomotorických schopností, predovšetkým grafomotoriky ,ktorý často sprevádza rôzne poruchy(ľahkú mozgovú dysfunkciu, ADHD, poruchy vývinu reči  ,mentálnu retardáciu, detskú mozgovú obrnu a pod.),ale i zdravým deťom, aby pomocou úloh v ňom získavali a rozvíjali svoje zručnosti.